I CAN DO!

Có nhiều phụ huynh hỏi em là làm thế nào để con ham học hơn, để con say mê học…vì bây giờ “chúng nó” được sống trong điều kiện vật chất khá tốt nên không có động lực vươn lên để thoát nghèo, đói như mình ngày xưa?
Đầu tiên em xin trả lời là động lưc vươn lên khó khăn chỉ là một trong rất nhiều lý do để học tập mà thôi; còn rất nhiều các lý do khác để giúp con say mê học tập và vươn lên.
Qua quá trình dạy nhiều học sinh và có cơ hội trò chuyện với nhiều phụ huynh, em nhận thấy rất nhiều bố mẹ ( không phải tất cả ạ) sẵn sàng bỏ thời gian, công sức và tiền bạc của mình miễn làm sao con học giỏi và chăm ngoan nhưng thực tế thì dù cho con những điều kiện học tốt nhất, cho con học rất nhiều môn nhưng con vẫn không được như kỳ vọng của bố mẹ, thậm chí còn làm ngược lại. Vậy đâu là lý do?

Có 2 lý do chính: Thứ nhất, hầu hết bố/mẹ muốn con học giỏi vì muốn con: có việc làm tốt lương cao, là niềm tự hào của bố mẹ…Thực tế các con nhận thấy là bố mẹ mình ngày xưa có học giỏi lắm đâu mà vẫn có việc làm tốt, vẫn nuôi sống được gia đình; và nhiều học sinh giỏi ra trường chắc gì có công việc tốt bằng những người ngày xưa học kém…Chính vì thế lý do này chưa đủ mạnh để tạo thành động lực say mê học tập của các con.
Thứ 2 là bố mẹ chính là tấm gương sáng của các con. Nếu bố mẹ mong mỏi con học tập vươn lên, thành công và có vị trí nhất định trong xã hội…nhưng bản thân bố mẹ “an phận” hoặc chưa bao giờ đọc một cuốn sách nào…thì rất khó để tạo động lực học tập cho con.

Vậy, em xin phép được chia sẻ một số cách giải quyết 2 điều này, cũng chính là cách tạo niềm say mê học tập cho các con.
Thứ nhất, hầu hết bố mẹ mong con học giỏi vì những lý do chung chung như trên khiến cho bản thân bố mẹ không biết làm thế nào để tạo được niềm đam mê học cho con, nếu có thì cũng chỉ bằng cách chung chung là “ con hãy học thật giỏi để trở thành người nọ, người kia…” hoặc “ bố mẹ có thể hy sinh tất cả miễn là các con học giỏi”...--> các con chưa cảm thấy thật sự PHẢI học giỏi.
Như vậy, thay vì những lý do chung chung đó các bố/mẹ hãy tìm ra những lý do cụ thể và định hướng rõ ràng cho con theo lý do cụ thể đó. Các cách tìm ra lý do cụ thể đó như sau:
Cách 1: Anh/chị dành đúng 30 giây ( không hơn) để trả lời câu hỏi sau:

Nếu bây giờ có một chiếc đũa thần cho anh/chị một điều ước DUY NHẤT dành cho con và sẽ thực hiện điều ước đó NGAY LẬP TỨC, anh/chị ước gì cho con?

Bằng việc dành đúng 30 giây trả lời câu hỏi này, những điều mong mỏi mãnh liệt nhất của anh chị sẽ được hiện ra. ( Đây chính là sự kỳ diệu của bộ não). Khi đọc câu hỏi này anh/chị sẽ hiểu là những mong muốn chung chung như cho con học giỏi, con trở thành giám đốc, ... “đũa thần” sẽ không thực hiện ngay được. Như vậy bộ não sẽ giúp anh chị đưa ra mong muốn rõ ràng nhất. Ví dụ: tôi ước con tôi sẽ trở thành thủ tướng nước Việt Nam khi cháu tròn 25 tuổi và được tất cả nhân dân Việt Nam yêu mến.

Cách 2: Anh/chị dành 1 phút để trả lời câu hỏi sau:
Nếu anh/chị chỉ còn thời gian là 6 tháng nữa để tồn tại (sống), anh/chị sẽ định hướng cho con như nào? Sẽ dạy con điều gì?

Nếu anh/chị đặt mình vào tình huống này thật sự, anh/chị sẽ tìm ra ngay điều mình thật sự mong muốn ở con và tìm ra định hướng cho con ngay

Khi đã tìm ra thật sự mình mong muốn gì ở con, các anh chị sẽ giúp con đạt được điều đó bằng cách “Gieo” và “ kết nối”. Em lấy ví dụ bản thân em đã “gieo” và “kết nối” khi tạo động lực cho con như nào nhé. Em muốn con phải trở thành người thành công và giàu có. Muốn thành công và giàu có trước tiên phải có khát vọng thành công và các phẩm chất cần thiết để thành công. Vì vậy, hàng ngày, em “gieo” khát vọng thành công cho con ( 3 tuổi) bằng cách kể chuyện tự bịa ra cho con nghe. Trong các câu chuyện đó luôn là thể hiện khát vọng thành công của 1 con vật nào đó. Hoặc nếu muốn con phải có tính kiên trì để thành công thì kể chuyện Rùa và Thỏ và luôn “gieo” ngôn ngữ của người thành công: “ Rùa nhất định không chịu bỏ cuộc, Rùa quyết tâm bằng mọi giá chiến thắng Thỏ”… Một ví dụ khác là khi còn đi học em học rất giỏi, luôn đứng đầu lớp. Bây giờ tìm hiểu lại nguyên nhân mình học giỏi là do bố mẹ em. Khi em còn bé, bố mẹ em luôn “gieo” vào đầu em tư tưởng “ em là người học rất giỏi” bằng cách là đi đâu cũng khoe với mọi người là em học rất giỏi, rất siêu, thậm chí còn nói với em là thày (bói) nào cũng bảo em học rất giỏi. Chính vì “được gieo” như vậy nên lúc nào em cũng nghĩ mình học giỏi; mà khi nghĩ vậy thì lúc nào cũng chỉ nhăm nhăm học cho đúng với ý nghĩ đó.
Con của các anh/chị lớn hơn thì cũng có rất nhiều cách “gieo” khác nhau trong các bữa ăn tối trò chuyện, hay khi cả nhà đi chơi cùng nhau….Có 1 cách rất hiệu nghiệm để “gieo” là khen con trước mặt người khác mặc dù thực tế con chưa thật sự đạt được điều đó.
Mục đích của việc ‘Gieo” này là làm cho điều anh, chị mong mỏi ở con từ từ ngấm vào con và dần biến thành điều CON mong muốn. Tuy nhiên việc này phải làm hàng ngày và liên tục.

Về “ kết nối”, đây chính là nguồn gốc của mọi động lực. Tại sao có những học sinh chẳng cần ai nhắc nhở vẫn rất đam mê học tập; còn có những học sinh con học bố mẹ cũng “học theo” kè kè bên cạnh luôn mà vẫn chẳng khá hơn? Tất cả là do “kết nối”.

Ví dụ, các anh chị thử tưởng tượng đến 1 con chuột cống to đùng. Phần lớn sẽ cảm thấy “ghê sợ” vì chúng ta đang “kết nối” con chuột cống với sự bẩn thỉu, cống rãnh…
Bây giờ các anh chị thử tưởng tượng đến một tỷ phú thế giới. Phần lớn chúng ta sẽ cảm thấy thán phục…vì chúng ta “kết nối: tỷ phú với “nhiều tiền”, “nhiều quyền”…

Nhưng, tại sao có người không hề sợ chuột mà còn thích? Vì người đó “kết nối” chuột với món thịt chuột rất ngon…
Hay có người lại không hề thán phục tỷ phú vì họ “kết nối” tỷ phú với “kinh doanh lừa đảo”, “ chỉ biết lợi nhuận”….

Như vậy, “kết nối” chính là lý do của mọi động lực, mọi hành động. Nếu muốn con học giỏi, đam mê học các anh chị hãy tìm cách “kết nối” cho con 1 cách MẠNH MẼ hình ảnh của 1 người học giỏi thì người ta đạt được những điều to lớn như nào. Nếu không làm được điều này thì dù các anh chị có bắt con ngồi vào bàn học đúng giờ được nhưng các anh/chị sẽ không bao giờ bắt được “ tư tưởng” của con tập trung học.

Ví dụ Anthony Robbins- chuyên gia đào tạo con người hàng đầu thế giới, là cố vấn của tổng thống Bush, Clinton, công nương Diana,…khi muốn con tránh xa ma túy và không bao giờ thử dù chỉ 1 lần đã tìm cách “kết nối” ma túy với những điều khủng khiếp trong tâm trí của con khi chúng còn nhỏ: ông cùng 1 người bạn tổ chức một chuyến đi thăm thực tế cho lũ trẻ vào những trại cai nghiện, vào những nhà tù. Ở đây bọn trẻ được tận mắt chứng kiến những người nghiện khủng khiếp ra làm sao, những lúc lên cơn kinh khủng như nào…Và sau chuyến đi chúng đã có một “kết nối” mạnh mẽ của việc nghiện ngập là đáng sợ như nào. Anthony hoàn toàn yên tâm con ông không bao giờ động đến ma túy.
Hoặc thời gian gần đây khi em dạy phương pháp học tập cho một số cháu muốn thi vào Ams, em bảo các cháu đến thăm trường Ams, chụp ảnh trường Ams về để trước bàn học của mình và bố mẹ thì vẽ ra viễn cảnh tốt đẹp nhất khi vào trường Ams cho các cháu như môi trường học tập tuyệt vời ra làm sao, các cơ hội có được khi đỗ trường Ams như nào, bạn bè nể phục…. Mục đích là giúp các cháu có “kết nối” những điều tốt đẹp nhất khi đỗ Ams càng mạnh mẽ càng tốt. Từ đó “nảy sinh” khát vọng thi đỗ Ams mãnh liệt…


Thứ 2, bố mẹ là tấm gương cho con bởi vì tất cả trẻ con là tờ giấy trắng, bố mẹ vẽ gì lên đều được. Về điều này em chia sẻ là các anh chị nên tìm đọc cuốn “ Giải mã bí mật tài năng”. Em chỉ muốn nhấn mạnh là nếu bố mẹ muốn con thành công, bản thân mình phải có khát vọng thành công; nếu bố mẹ muốn con chăm đọc sách, bản thân mình phải đọc sách...


Bui Thu Hien
Mob.: 0983.665.508